SOCIO ESTHETIQUE

Le socio-esthéticien doit être en capacité de concevoir des projets socio-esthétiques pour les établissements des secteurs visés, mener des interventions individuelles et collectives inscrites dans ces projets et conduire l'analyse de leur pratique en vue de contribuer à l'amélioration de la prise en charge des personnes.

• Extraire les informations et les spécificités du projet d’établissement du secteur concerné (médical, médico-social, social) en prenant en compte le public accueilli, les pathologies/problématiques prises en charge et leurs effets et traitements, la composition de l'équipe pluridisciplinaire, le mode de fonctionnement et organisation du service/de la structure pour en dégager les éléments pertinents nécessaires à la conception du projet d’interventions global adéquat
• Déterminer les pratiques adaptées aux différentes pathologies, problématiques et spécificités des structures pour élaborer les protocoles d’interventions en réponse aux objectifs de l’établissement et aux besoins de l’équipe pluridisciplinaire
• Structurer le projet global en appliquant la méthodologie des projets socio-esthétiques pour permettre à l’équipe une prise de décision quant à la proposition
• Prendre en compte les règles spécifiques au secteur (par exemple : prévention du risque infectieux, règles d’hygiène…), les contraintes spatiales et temporelles, le respect des principes de l’économie, , etc... pour disposer de la logistique adaptée
• Expliquer à l’équipe pluridisciplinaire le cadre de son intervention en s’adaptant à leurs prérogatives pour une mise en œuvre du projet optimale
• Appliquer le protocole socio-esthétique préalablement établi en respectant les règles de confidentialité, de déontologie et du secret professionnel pour garantir un accompagnement individuel adapté
• Mettre en place un relationnel (savoir-être, savoir-faire) et une communication adaptée (verbale, non verbale) pour permettre d’établir la confiance et l’implication active de la personne accompagnée lors d'un soin individuel
• Guider la personne accompagnée individuellement dans la compréhension et l’appropriation des techniques socio-esthétiques, pour qu’elle soit capable de les reproduire en toute autonomie (auto-soin)
• Observer les réactions de la personne accompagnée individuellement et les résultats de l’intervention socio-esthétique pour collecter les informations pertinentes à destination des équipes pluridisciplinaires
• Appliquer le protocole socio-esthétique préalablement établi en respectant les règles de confidentialité, de déontologie et du secret professionnel pour garantir une intervention collective adaptée
• Appliquer les techniques d’animation de groupe pour assurer le bon déroulement de l’intervention collective
• Guider les participants de l'intervention collective dans la compréhension et l’appropriation des techniques socio-esthétiques, pour les reproduire en toute autonomie
• Mettre en place un relationnel (savoir-être, savoir-faire) et une communication adaptée (verbale, non verbale) pour permettre d’établir un climat de confiance au sein du groupe et impliquer tous les participants
• Observer les réactions et les résultats de l’intervention socio-esthétique pour collecter les informations pertinentes concernant chaque participant de l'intervention collective à destination des équipes pluridisciplinaires
• Créer des indicateurs et autres outils pour mesurer et évaluer les résultats des interventions
• Rédiger le support d’évaluation en formulant un questionnement adapté pour recueillir les ressentis et impacts des interventions
• Exploiter les données recueillies et analyser les résultats pour identifier les actions correctives à mettre en œuvre et préparer la transmission
• Exploiter les connaissances acquises des différents secteurs en transmettant à l’équipe pluridisciplinaire les pathologies et problématiques repérées pour optimiser la prise en charge globale des personnes
• Rédiger le support de transmission et/ou de bilan en utilisant le vocabulaire professionnel adapté au secteur concerné, dans le respect des règles du secret professionnel pour permettre à l’équipe une lecture claire et exploitable des informations transmises
• Exploiter et synthétiser les résultats des interventions pour effectuer un bilan de l’ensemble du projet
• Déduire de l’analyse des bilans, des actions pour améliorer et réajuster des pratiques

PROGRAMME DE FORMATION

BLOC 1 Elaborer un projet socio-esthétique en réponse aux besoins des structures commanditaires

Bloc 2 - Mener une intervention individuelle ou collective socio-esthétique dans le secteur médical, médico-social et social

Bloc 3 - Conduire l’analyse de la pratique et en garantir l’amélioration continue dans les structures commanditaires

L'attestation de formation s'obtient suite à l'acquisition des 3 blocs de compétences qui la constitue.

Secteurs d’activités :

• Milieu médical (ou sanitaire) (Hôpitaux publics et privés, cliniques, Centres de lutte contre le cancer etc...Milieu médico-social (EHPAD - Etablissements d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes, CSAPA - centres de soins, d'accompagnement et de prévention en addictologie, IME - Institut médico-éducatif, etc...)
• Milieu social (ESAT - établissements de service et d'aide par le travail, MAS - Maison d’Accueil Spécialisé, MECS - Maison d’Enfants à Caractère Social, Maisons d'arrêt, CCAS, Associations diverses d'accompagnement à la réinsertion etc...)

Type d'emploi accessible :

• Socio-esthéticien